débutant

Remue-méninges 3

Objectifs de l’atelier 

  • manipulation de la souris – double clic et clic droit
  • développer la mémoire/reconnaissance spatiale formes-couleurs/stratégie/mémorisation

 

 

Ressources utilisées :

logiciel jeu double clic/clic/clic droit

jeux simple et efficace. Effet de lassitude, attention de ne pas y jouer trop longtemps.

 

 

http://www.smart-kit.com/s8738/liquid-measure/

Jeux de logique autour de déplacement de liquide.

Jeu sans limite de temps – possibilité de refaire autant de fois le même niveau.

TITUS : « Celui-là, il m’a fait marcher les méninges, ça boue ! Ca fait travailler un peu, c’est plaisant à faire. Ha oui les tuyaux, les coudes, les branchements, je connais ! »

CHICHI : « Le truc d’eau… faut comprendre le système…J’ai une fuite… Il m’a tué celui-là. »

MADELEINE : « L’eau, très intéressant, technique et démarche… »

 

http://www.smart-kit.com/s8746/push-me/

Jeu de logique

Bien faire comprendre que le tableau est vertical et que la gravité s’applique aux cubes.

TITUS : « Il faut enlever les rectangles verts ! »

BINOME :  » Celui là, je l’ai fait en deux coups de crayon (stylet sur écran tactile pour compenser une déficience visuelle) »

 

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/jeunesse/Entrainement-cerebral/p-26327-Entrainement-cerebral.htm

Série de jeux gratuits happy neuron dédiés à l’entrainement cérébral. Logique mémorisation…

Possibilité d’adapter le niveau des jeux en fonction de son profil « age, sexe, niveau d’études », options personnalisatble (nombre d’objets, prise en compte du temps…)

MADELEINE : « J’aime la variétés des jeux »

 

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/jeunesse/Entrainement-cerebral/p-26358-Chants-d-oiseaux.htm

Jeu de reconnaissance et de mémorisation autour des oiseaux

Sur la thématique des oiseaux, jeu accessible. Possibilité d’adapter le niveau des jeux en fonction de son profil « age, sexe, niveau d’études », options personnalisatble (nombre d’objets, prise en compte du temps…)

ROSELINE :  » les oiseaux sans le son c’est pas facile… »

MADELEINE : « Intéressant »

 

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/jeunesse/Entrainement-cerebral/p-26365-Tours-de-Hanoi.htm

Tour de hanoï : jeu de logique et stratégie

Prendre le temps de bien expliquer.

ROSELINE :  » Pas mal,  je le reprendrai.. »

 

 

 

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remue-méninges 2

Objectifs de l’atelier 

  • manipulation de la souris – cliquer glisser
  • développer la mémoire/reconnaissance spatiale formes-couleurs/stratégie

Ressources utilisées

http://soutien67.free.fr/math/activites/tangram/tangram.htm

Jeux de reconnaissance de formes et de visualisation 2D autour du tangram.

Jeu sans limite de temps – détente et prise de confiance à la souris.

BINOME : « Ce jeu est adapté à mes difficultés visuelles. Bons contrastes. »

 

http://floodit.appspot.com/

Jeu de stratégie spatiale s’appuyant sur les couleurs.

Réussite au jeux pas évidente – pas très valorisant malgré l’intérêt évident du jeux.

CHICHI : « Les carrés de couleurs, une fois qu’on a compris c’est facile. On clique dessus pour faire partir la couleur. Le principal c’est de connaître comment ça marche et puis c’est tout. »

TITUS : « Mon jeux préféré ! »

 

http://www.pimpampum.net/memry/enter.php

jeu simple de mémory à partir d’images variées provenant du site flickR

TITUS : « Celui où on retrouve les 2 images identiques. »

BINOME :  » jeux de mémoire mais peut-etre aussi un coup de peau ! »

remue-méninges 1

Objectifs de l’atelier 

  • découverte  du  déplacement de la souris et du clic et et progression.
  • développer la concentration/logique/stratégie

Ressources utilisées

http://micetf.fr/Souris/

17 tableaux permettant de découvrir et d’affiner sa technique de déplacement de la souris

http://neave.com/tic-tac-toe/

Le célèbre jeux de morpion dans une interface sobre : clic simple et jeux de logique/stratégie

Retours des usagers :

TITUS : « C’est bien parce que ça fait travailler le cerveau et ça sert à faire manoeuvrer la souris. »

BINOME : « C’est très bien mais je cours derrière la souris si elle est trop pâle. C’est une prolongation des exercices de chez l’orthoptiste. Ca peut servir à d’autres qui n’entendent rien et qui n’y voit rien. J’ai 3/10 eme sur un seul oeil. Je fais ce que je peux et puis voilà. J’ai envie de continuer, je le ferai sur mon ordinateur. »

CHICHI : « C’est la première fois que je touche la souris, c’est pas évident. Je veux aller trop vite et c’est pour ça… C’est pas mal ! »